Rządowy program „Przyjazna szkoła” rusza w latach 2025-2027, odpowiadając na rosnące potrzeby uczniów z doświadczeniem migracyjnym. Inicjatywa wpisuje się w szeroko zakrojony projekt wsparcia edukacji dzieci i młodzieży z Ukrainy, realizowany w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS). To odpowiedź na zmieniającą się strukturę demograficzną polskich szkół, którą w ostatnich latach istotnie kształtują nowe grupy uczniów.
Kto skorzysta z programu i dlaczego jest on potrzebny?
Głównymi beneficjentami „Przyjaznej szkoły” są placówki edukacyjne, do których uczęszczają dzieci i młodzież ukraińska, a także uczniowie z innych krajów. Wsparcie obejmuje nie tylko młodych migrantów, ale również ich polskich kolegów, rodziców, opiekunów oraz nauczycieli. Tak szerokie podejście ma na celu integrację całych społeczności szkolnych i minimalizowanie barier pojawiających się w wielokulturowym środowisku nauczania.
Założenia, które budują otwartą szkołę
W centrum programu znajduje się troska o bezpieczeństwo i równy dostęp do edukacji dla wszystkich uczniów. Kluczowe jest tu tworzenie warunków, w których dzieci z zagranicy mogą rozwijać swoje umiejętności oraz budować pozytywne relacje z rówieśnikami. Program stawia na wszechstronną integrację i adaptację uczniów do polskiego systemu edukacyjnego, podkreślając potrzebę budowania wzajemnego zrozumienia w klasach, gdzie spotykają się różne doświadczenia kulturowe.
Praktyczne formy wsparcia – jak program działa w szkołach?
Realizacja założeń programu opiera się na kilku filarach. Jednym z nich jest zatrudnianie specjalnie przygotowanych asystentów międzykulturowych, którzy pomagają uczniom przełamywać bariery językowe oraz wspierają ich w procesie adaptacji. Asystenci, często posiadający wielojęzyczne kompetencje i doświadczenie w pracy z dziećmi z różnych środowisk, stają się nieocenionym wsparciem w codziennym życiu szkolnym.
Kolejny ważny element to wzmocnienie całej społeczności szkolnej poprzez dostęp do konsultacji specjalistycznych. Uczniowie mogą skorzystać z pomocy psychologicznej czy doradztwa zawodowego, natomiast rodzice mają możliwość uzyskania porad wychowawczych. Program przewiduje również warsztaty i szkolenia dla nauczycieli, które pomagają rozwijać umiejętności pracy w wielokulturowych klasach i skutecznie wspierać uczniów niezależnie od ich pochodzenia.
Nakłady finansowe i przykłady lokalnego wdrożenia
Na realizację „Przyjaznej szkoły” przeznaczono ponad 499 mln złotych, z czego zdecydowana większość pochodzi z Funduszy Europejskich. Przykładem efektywnego wykorzystania środków może być wsparcie udzielone gminie Pruszcz Gdański. W 2026 roku trzy tamtejsze szkoły podstawowe – SP nr 1, SP nr 2 oraz SP nr 3 – otrzymały łącznie 173 016 złotych, co pozwoliło na sfinansowanie zatrudnienia asystentów międzykulturowych. Każda ze szkół otrzymała po 57 672 złote, zapewniając uczniom dodatkową opiekę i wsparcie w codziennych wyzwaniach edukacyjnych.
Znaczenie programu dla przyszłości szkół
„Przyjazna szkoła” to istotny krok w stronę budowania nowoczesnej, otwartej i wspierającej społeczności edukacyjnej. Dzięki kompleksowemu podejściu i znaczącym środkom finansowym, szkoły zyskują realne możliwości integracji i wsparcia wszystkich uczniów. Efekty tych działań mają szansę przełożyć się nie tylko na lepsze wyniki w nauce, ale również na kształtowanie postaw tolerancji, szacunku i współpracy w młodym pokoleniu.
Źródło: facebook.com/MiastoPruszczGdanski